“真的嗎？”

　　“真的嗎？哎呀呀，我也羨慕死了......”

　　時然是學霸心目中，永遠的神！

　　除了學生，還有老師們也在背後悄悄議論。

　　很多老師甚至去向羅老師請教，怎麼和學生打成一片的方法？

　　田老師心裡特别不是滋味。

　　平時被請教的人都是她，現在換成羅老師。

　　要是換成别的老師，也許她也不至于心理這樣失衡，但是被衆星捧月的人是羅老師，是她對頭，是差生班班主任卻還敢和她叫闆的人！

　　田老師到校長辦公室告狀去了。

　　“校長，我和羅老師隻能留一個，這個學校裡有我沒他，有他沒我，您選一個吧。”

　　校長頭疼。

　　但還是和顔悅色把她讓到沙發上坐下，親手沏茶倒水：“田老師，你别生氣，有事慢慢說，羅老師年輕，有什麼做得不周到的地方你多擔待點，你是老同志了嘛......”

　　“别的我都能忍，但他實在太過分了。”

　　她把陸菲菲不想回實驗班的事情，都怪在羅老師身上。

　　在沒有任何證據的情況下，就信口雌黃，說羅老師憑借自己長的帥氣，吸引涉世未深的小姑娘，還說陸菲菲就喜歡帥哥。

　　以前和盛梓晨就是這樣，因為他長得帥。

　　現在突然反悔，也是因為羅老師帥......

　　還好校長也不是糊塗蛋，沒有她說什麼就相信什麼，校長安撫她一通。

　　什麼好聽說什麼呗。

　　說你是一中的資深老師了，不管是誰都越不過你去，你們實驗班全是學霸，帶好自己學生不比什麼都強？

　　十二班就算是做火箭也不可能超過實驗班，他們班底子在哪放着呢，你如果總盯着差班不放，就把自己姿态放低了雲雲。

　　校長不愧是校長，就是有水平。

　　一番話，一點實際問題沒解決，但把田老師的心中怒火平息了。

　　她離開校長辦公室，校長松口氣。

　　月考。

　　這次和以前不同。

　　以前大家眼睛都盯着實驗班，但這次月考，大家的眼睛都盯着十二班，想看看十二班的同學還會帶給全校怎樣的驚喜！

　　十二班果然沒讓大家失望。

　　成績出來了，全校排名第五名。

　　雖然看上去，比上次還下降兩名，但細心的人會發現，十二班内部整體發生變化。

　　開始成績提升，主要是班級裡學習好的學生成績漲得快，成績差的學生成績漲得慢，平均分上漲主要還是學習好的功勞。

　　但這次不一樣。

　　後面的同學趕上來了，差生的成績提升得很快，而十二班學習好的同學在這次考試中提升并不是很明顯。

　　當然不是他們沒進步，而是這些學習好的孩子藏拙了！

　　他們故意把一些相似簡單的，送分題不寫。

　　這也是學霸養成計劃裡的一部分。

　　第二次學習計劃裡寫：進步要适當的慢一點，幫助不如你的同學，不用擔心他們會超過你，身邊的人越優秀，你的路就會走得更長遠！

　　裡面還提到了著名的螃蟹理論。

　　有經驗的漁民抓螃蟹的時候，如果隻有一兩隻螃蟹，放在簍子裡是要蓋上蓋子的，如果不蓋蓋子它們就會爬出來跑掉。

　　但如果簍子裡有很多螃蟹，這個時候反而不用蓋蓋子了，因為每隻往上爬的螃蟹都會被下面的拽下去！