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第157章 大三元之鄉試解元

紅樓之公子無雙 司馬匪鑒 2530 2024-01-31 01:12

  八月初八這一天,晝夜差不多等長,崇文門内的貢院大街,人流如蜂如蟻,秋風蕭瑟,站在國子監貢生隊伍的賈琮打了羊角燈,穿了拆縫棉襖,仰視龍門,目光漸漸堅定。

  大觀園建立之後,賈府的中興鼎盛隻是昙花一現,不到兩年,賈政便會出任外省學政回來,性情大變,元春再未出宮,甄家被抄,賈府敗象已現,時間很緊迫了。考中舉人、進士是當務之急,至于是進翰林還是選外任,他都樂意,最低限度也要避免被家族連累,抄家不等于滅族,一旦他開府建衙,自己總有回旋之處。

  “王鵬舉高中經魁,甲戌會試不中,這幾年回宛平苦讀了。”匡六合沉思道:“你看到今年副主考是誰了嗎?”

  “還有誰?邸報早明發一省,都察院左副都禦史,劉大人。”張茂才羨慕嫉妒恨:“聽說這位劉禦史這幾年升官特快,三年前他還是直隸學政,我在涿州就由他提拔的,要說癸酉、丙子兩科的鄉試門生,沒人比劉禦史的多,三年任滿,就升都察院副官了……子禮也是他提拔的,焉能不中?”

  “不可大意,國子監有一位監生特别厲害,也不是生員入貢,府試都考不過,納粟入監,進了國子監,據說國子學、書學、律學、算學,科科優異,賈子禮,那個人叫什麼來着?”匡六合在另一邊隊伍問,他們由宛平縣衙派送,賈琮則是由國子監派送的。

  “戴鳳翔,是老内相戴公公的老鄉,河間府肅甯縣人……”賈琮皺眉,有些人縣府院怎麼考也考不過,捐了監生,卻能一鼓作氣沖進金銮殿,這個戴鳳翔是個勁敵,自身就有實力,裡邊又有司禮監的戴權。

  在監臨官董安國等人的旁觀監察、順天府衙門差役的搜檢下,賈琮等衆生員手提考籃、燈籠,由十八房官帶領,魚貫而入,進“開天文運”龍門、内龍門,按号至二進号舍。

  守兵關了門,秋風飒飒地吹響窗外的文昌槐,置了火盆、燭台、筆墨紙硯,賈琮從考籃之内拿出麥餅嚼吃,不時就一口燒開涼下的水,今年的秋天幹燥又冷,監獄般的号舍給人安全感,卻又有一種枯坐的無聊煩躁,尤其這種枯坐還被人看着,目視窗外,明遠樓、瞭望樓、過道都有官兵來回巡視。

  當幾個差役手執公告牌來回走,代表頭場的三道四書題出來了。

  第一題:《不亦說乎,有朋》,截搭題。

  第二題:《不以規矩》,小題。

  第三題:《子曰:道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以政,齊之以禮,有恥且格。子曰:吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十從心所欲不逾矩》,連章題。

  “第一題都出爛了,難寫名作,第二題沈鎬恰好給我出過,第三題又是大章……”賈琮磨墨鋪卷,和成千上萬的秋闱考生一樣,皺眉思索,搜腸刮肚,好在鄉試每場的時間都足夠,大不了三天三夜不吃不喝不睡,誰都能憋出三篇八股文來,但是鄉試為大三元之始,鄉試解元,賈琮也是有問鼎之心的。

  和其他人不同的是,賈琮思維悟性遠超同齡人,在官兵進來,又關上門的時候,賈琮已經廢掉三張稿紙,揣摩思路大綱,從《史記》、《漢書》、《後漢書》到《朱熹集注》,無數密密麻麻的文字略過腦海,那官兵也不打擾他,轉了一圈,再檢查被褥席子,又關門出去,守在外邊。

  少了一個人在内,賈琮就不覺得别扭了,心境如萬籁俱寂的荒野,提起湖筆蘸墨,下筆如有神:

  “不亦說乎,有朋。”

  “說以學而深,即可決其朋之有矣。”

  “夫說生于時習,及生于學也。以學及人,而朋之有也,不可必乎?”

  “且夫人果能說諸心而研諸慮,則亦何至朋從而思哉?雖然津津有味,固足征閉戶之功,而落落無徒,奚以集出門之義。勿雲:系我願兮;遂不必言:與子偕簪也。”

  “……斯其情不覺可厭,而覺可欣矣。孜孜于學問之途,而優焉遊焉。自有無形之判漁,雖錫于朋貝,未若此衷情之愉快也。”

  “斯其意不覺其甚苦,而覺其甚甘矣。勤勤于行習之地,而怡然渙然。常多不盡之低徊,雖飨與朋酒,未若此意味之深長也。”

  “……以朋而深言之……以朋而淺言之……”

  條理分明,脈絡清晰,第二題他略加思索,把以往作的加了改動:

  “不以規矩。”

  “……大而言之,則天道為規,地道為矩,雖兩儀離規矩而成形。小而言之,則袂必應規,袷必如矩,雖一衣不能舍規矩而從事……”

  “孰為規矩而不可以哉?”

  “不以規矩,何以成方圓哉?”

  第三題的連章題比較難作,這才是真正的選拔淘汰,種子放進篩子裡面,劣等的要被篩下去。

  首先破題的綜合性思維,就能刷掉大批考生了,盡管他們考前都訓練過,古代考生也和今人一樣,會遺忘、離題,能一眼看透題目本質的,不僅要苦學苦練,還要有超高的悟性。其次涉及史料、治國,四書五經就能讓人鑽研一輩子了,還要精通春秋戰國、秦漢隋唐,對于很多人真是強人所難。

  賈琮開始作第三篇的時候,已經初十了,篇幅較長:

  “政學分而天下響亂,于是法家兵家者流,驅一世之忮,忍嚴酷之域。而綱淪、四維蠹、九流濁焉。于是三代德厚禮讓之風,澌減盡矣。”

  “政學合而天響治,天子仁聖,朝有巨儒,淑一身以淑一世。于是提挈綱維,整齊流俗,而三代之風,稍稍複還舊觀。”

  “……孔子年十五入大學,十七而孟厘子屬其而往學禮,三十而問禮于柱史,四十二去齊景,反乎魯而召公薨、定公立……”

  這一篇連章題偏向嚴謹大氣的風格,繼承賈琮以往的中正平實,而且提二比、中二比、後二比的格式不大遵從,之所以如此,是連章題最忌諱用六比來寫,反而有點像策問了。平常的八股格式,在連章題裡面不通用,真是苦哉考生,省級考試就這樣玩弄人。

  第二場十一進場,考經文五篇,第三場十四進場,考策問五道,賈琮的詩經題倒還中規中矩,唯獨策問裡面,對“攤丁入畝”做了深入分析,從大明的土地高度兼并而滅亡、張居正一條鞭法的中興,汪洋恣肆一萬多字,大談取消人頭稅的利大于弊。等十六出場,賈琮等衆生員,都覺得好像坐了三年牢一般,有一種重見天日的感覺。

  然後就陷入了焦急的等待,等待桂花飄香那天的龍虎榜。

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