姜月：“有什麼不可以的。老師是坐在講台正中間，我們左右一人站一邊就行了。”

　　讓徐依一個人上去，徐依肯定會直接打退堂鼓，現在有一個人陪自己，徐依勉勉強強，最後還是點點頭，小聲道：“行、行。”

　　“那我們上去問吧。”說着，姜月就起身了。

　　徐依立刻驚了一下，尤其是還有人望了過來，她就更是緊張了，可也跟着站了起來。

　　她是坐在過道這邊的，她要是不起來，姜月根本出不來。

　　也因為這個座位問題，她走在了姜月前面。

　　盡管望過來的同學已經低下頭了繼續幹他們自己的事情去了，但徐依還是漲紅了臉，試卷和草稿紙被她攥的死緊。

　　姜月跟在後面。隻要這第一步走出來就好了。

　　等徐依走到講台邊，一擡頭，就看到數學老師兩眼亮的出奇的看着她們，似乎欣喜的不行，徐依愣了下，更磕巴了，聲音也更小了，但話卻說完全了：“老、老師，我、我、我們有道題不懂。”

　　數學老師似乎生怕她們反悔，忙将卷子接了過來，為免打擾其他學生，他也壓着聲音，特别高興的問：“哪道？”

　　徐依更愣了，也不知道怎麼辦才好。

　　姜月就小小的推了一下她。

　　徐依這才反應過來，忙道：“這、這道。”

　　姜月就繞過老師，站在老師另一邊。

　　“我看看……”數學老師先是仔細看了看題目，當老師很多年了，這高中的知識，隻要看下題目他就知道要怎麼做了，然後就開始教了。

　　徐依太緊張了，一遍根本沒聽懂。

　　數學老師看她表情就知道了，卻一點不生氣，孩子好不容易鼓起勇氣來問他，他便耐着性子又說了兩遍，直到徐依完全聽進去了，自己在草稿紙上都能算出來，徐依才和姜月一塊下講台，會座位。

　　班上人都看見了，而徐依座位班上次次的倒數，竟然上去問題目了，這也就算了，而且老師那麼開心是怎麼回事？

　　很多人一下就熱血澎湃了。

　　還有人已經坐不住了，是個戴黑框眼鏡的男同學，屁股慢慢離開點凳子又坐了回去，慢慢離開點凳子又坐了回去，循環好幾次後，還是站了起來，拿着不會的題目上了講台，問數學老師。

　　大家一看：好家夥，這人倒數第五！

　　驚喜又來的太過突然，數學老師坐在講台上也都愣了愣，随即，自然又是忙生怕這好不容易骨氣勇氣的學生又縮回龜殼裡不出來，忙接了人家手裡的問題，快速看了看後，就仔仔細細給人來講解。

　　第一次問問題，這個同學也跟徐依一樣，一開始太過緊張，第一遍沒聽進去，老師依舊很體諒，一點沒不耐煩的細緻的又小聲的講了兩遍，直到這同學明白了，會做了，才從講台上下來。

　　看倒數第五高興的從講台上下來，有人就不服氣了，人家成績那麼差，都想考大學，敢去問老師，憑什麼他們不敢問！不好意思去問！

　　所以，一下子，越來越多的學生上去了。