出版社每年的利潤已經過億，沒有辦法，這是紙質書的黃金時代，而且她們賣的是銷量最巨大的教輔材料，現金奶牛。

　　年年都這麼賺錢，而且随着有錢人越來越多，對教育的投資越來越大，會越來越賺錢。

　　但是随着新生兒越來越少，市場必然也會縮小。

　　讓一個孩子買十個孩子的輔導書回去做，花昭還沒有那麼殘忍....

　　實際她嚴格控制着輔導書的品類，一個科目隻有一本，其他都是卷子.....

　　就怕給孩子們留下童年陰影。

　　總之這市場起碼會再火10多年，随着80後畢業，90後數量減少，電子設備興起，才會冷卻。

　　現在就冷有點早。

　　“原因有很多，最大一點是，市場被人搶了，還不是一夥人，是好幾夥人，他們像商量好似的，同時出手，一下子就打的我措手不及，庫存現在壓了好多貨都賣不出去了！”

　　唐芳荷道。

　　“說說具體情況。”花昭道。

　　“市場上大概同時出現了20幾家專門做教育類的出版社，他們也出版跟我們類似的課後輔導書，我們還不能說他們抄襲，他們的題目是經過修改的，把小紅改成小綠，100改成50什麼的。

　　“再改幾個題目細節，總之我們告不赢，我都試過了。”

　　考試題不都是這樣嗎？知識點就那麼幾個，題目類型就那麼幾種，學生們覺得題目太多太難，總是不會，其實出題的人都出膩了。

　　萬變不離其宗，就那些玩意。

　　人家跟你的類似，你都不能說别人抄襲。

　　“這些公司裡，有的也像我們一樣，請了名校的名師出題，有些請普通老師改題，有些就是直接盜版他們的書和卷子，那些公司也不管。”唐芳荷道。

　　那他們也沒法管，人家也沒盜版他們的。

　　“他們也薄利多銷，天下學校那麼多，他們也聯系了很多，結果就這樣了。”唐芳荷道。

　　花昭本來走的路線就是跟學校合作，然後拉低價格，讓盜版沒有生存空間。

　　這招别人也學走了。

　　“還有，下面的老師學生反應，我們出的書好雖好，但是就一本，不夠用，這也給了别人搶市場的空間。”唐芳荷道：“要不我們也多出幾本書吧！”

　　她也覺得就一本太少了，之前要是出十本八本，價格再打下來，根本沒有别人生存空間！

　　“孩子們也沒有課餘空間了。”花昭歎口氣道。

　　她沒有忘記現在還不到提出減負的時候，小學生作業都能寫到12點。

　　一本書真不夠他們寫的。

　　“還是不要盲目擴張市場了。”花昭道。

　　因為市場早晚要萎縮掉，擴得越大，将來越慘。

　　“先把原來的市場搶回來，穩住。”花昭道。

　　“怎麼搶？”唐芳荷問道。

　　花昭沒有出聲，沉思起來。

　　說實話不好搶，對方既然也是名師出題，就差不到哪去，價錢要是不貴，或者隻貴一點點的話，學生也不是承受不起。

　　甚至會覺得貴的更好。

　　老祖宗告訴我們的，便宜沒好貨....