“你說的對。”作為班長該爽的時候爽，嶽文同現場宣布潘同學推測病人的基本情況正确，陸續說出患者自述的病史，“患者之前在仲山第一附屬醫院心血管内科做的介入手術。幾個月前似乎情況不太嚴重，沒經過急診，隻是兇口不太舒服到門診就醫，後經造影檢查發現左冠狀動脈前降支狹窄，狹窄程度按照患者自己轉述當時醫生說的話，是比較嚴重，因此在球囊擴張後放了支架。”

　　是她老家耶。謝婉瑩想。

　　“至于為什麼再狹窄？”嶽文同說這話時再掃視了眼馮同學。

　　這個問題需要問嗎？

　　支架内再狹窄太常見了。況且，他剛才有說患者是支架内再狹窄導緻送來急診嗎？

　　馮一聰眨着眼望着天花闆，恨自己說話不經腦袋的。班長是班裡的學霸僅次于女學霸瑩瑩。

　　他怎麼可以在患者沒做冠狀動脈造影之前一口懷疑的方向是支架内再狹窄。或許是其它動脈堵塞了，也或許是其它什麼原因。

　　潘世華咽口飯，為馮同學說句公道話，道：“幾個月後能送來急診，而且幾個月前剛做過造影其它血管暫時沒問題，支架内再出事的可能性應該是比較高的。——瑩瑩你覺得呢？”

　　被同學問到自己的意見，謝婉瑩回想到這年代藥物支架尚未問世，裸支架是太容易再狹窄了，因此變成支架手術的一大阻礙。其實兩個同學疑問的方向是對的。隻是班長是個很謹慎的人，不會說在造影檢查結果出來之前亂猜疑，班上是有什麼話沒說。可能是支架内再狹窄來急診的病人很常見了，等于說這個原因不太可能是這個患者特别的地方需要靳師兄專門下來。

　　“班長沒說完話。”謝婉瑩道。

　　被她點出自己沒說完，嶽文同愣了下，目光對向她有絲意味深長了。班上兩位同學似乎都有點兒料事如神。不一樣的是，潘同學進行推測的邏輯是屬于淺層次的，他們班上這位女學霸的推測邏輯是屬于深層次的，有他人不知道的大腦秘密。

　　“老師們決定要給他做桡動脈穿刺。”嶽文同說出重點。

　　“不經股動脈，要經桡動脈，為什麼？”不怕被班長再次教育，馮一聰問。

　　PCI的手術入路一般是這三條，股動脈，桡動脈，肱動脈。

　　三條動脈裡頭，别看股動脈離心髒最遠，但是它最粗，最容易穿刺和放入導絲。桡動脈和肱動脈離心髒距離近些，無奈血管管徑小，而且去到心髒冠狀動脈的路徑中有幾道門檻要過，道路沒有股動脈順暢，要做成功不太容易。

　　臨床醫生基本上無特殊情況均會首選股動脈這條手術路徑。選到桡動脈，必然是患者自身有特殊情況觸發了股動脈入路的禁忌症。

　　“患者有動脈硬化性閉塞症？在吃抗凝藥？”潘世華舉出可能的原因。

　　潘同學的成績在班裡一樣很優秀的，不然不會一樣在提前批進入臨床實習。