一小環雖是下人裡面有後台的人，可終究也隻是一個下人而已。幹的活再好，住的地方再好，也終究沒有跳出下人的圈子。加上一直負責傳話這種活，小環比其他下人見到過更多的士族，受到的白眼也比其他人更多。在士農工商排序嚴格的春秋時代，階級觀念本就是深藏于心中的痛處，貓兒此時此刻的行為讓小環的階級觀得以爆發。
貓兒又哭着說：“過不了幾日，他們多半就要趕我回來。也好，我回來陪小環哥吧。免得日日被他們取笑是恭桶小子，每日還要教訓一頓，讓我記住自己的身份。”
心中有刺，一句簡單的描述也讓小環腦補了貓兒的慘狀。與施暴者階級身份的差距，讓小環急得叫道：“你回來了我不是白挨了一刀？”
貓兒并不接話，而是從懷裡掏出了藥遞上前去。
“這是太子讓我拿來的。我沒敢跟太子說你傷了哪裡，隻說受了些傷，他便叮囑我求些藥給你。”
太子旅三歲起受的便是周禮教育，禮賢下士的風範連茴子都知道，在府裡四處跑腿的小環又怎麼會不知道？隻是平日裡頂了天能見到太子，得他遙遙點頭的禮遇，今日卻能得到太子給的藥？
小環不免有些追悔當日避開的行徑。可若敖家的孩子再來這麼一出，小環還是會選擇躲開，因為他家的大人早就告訴過他，開罪若敖氏隻有死路一條。便是眼前的貓兒，雖去了太子身邊卻也過得不好，還要被鬥成二家清算。就算不至于此時，被他惹惱的鬥成二家孩子早晚有一天也會長大，除掉太子或是大王身邊一個下人還不是輕而易舉的事。
注定隻能做宦官的小環居然對貓兒起了同情心。比起被若敖氏整死的最終結局，小環覺得自己還算幸運。
“你哭個屁！不過是挨了頓打，老子我都這樣了，還沒哭也沒吓怕呢。”一把抓過貓兒手裡的藥，小環一點也沒有心理負擔的說：“打死也得在太子身邊待着，我們還想跟出去說有自己人得了臉在太子身邊陪讀呢。”
貓兒即有得意更有唏噓。
唱這一出戲是他相信人之初性本善，相信不足十歲的孩子沒失去童真，可他沒想到的效果這麼好。不光是還沒成年的孩子們，便是成年下人也因同命而産了憐憫，雖然貓兒隻是稍稍暗示了一下自己和大家處于同一個階層，雖然他們能的同情也是因為不必自己承擔風險。
這個時代的人比21世紀淳樸太多？
貓兒不知道，他隻知道這出戲自己很難再唱下去了。
應付了小環謾罵方式的鼓勵，出于真心的說了幾句關心的話，有管事進來催促：“孩子們都在外面等你了。”
走出屋門一看，十來個孩子原來不知何時早就到了。因聽了貓兒和小環的對話，又從幾個管事嘴裡了一些，孩子們都用同情的眼神打量着貓兒。
空降官必受的架空待遇就這麼被貓兒跳過去了，不過一個上午的時間，幾個孩子已經和貓兒打成了一片。最高興的當然是茴子，一個勁的打量貓兒，還在大人都離開後悄悄告訴他臨河的打算。
“幸好你沒來，不然一定被大家一頓好打。”茴子拍着兇口說：“好幾個大人還躲在一邊準備看熱鬧。”
“他們隻是一時被迷惑了而已。其實我這種身份的人，到了太子身邊也是個下人。”貓兒不樂意跟茴子說假話，直言道：“小茴，太子身邊的幾個小姐姐都笑我是恭桶小子呢。”
“太子人那麼好，你就忍着吧。”小茴眨着眼睛說：“我想都不敢想能和太子相處呢。有時候想偷偷看上太子一眼，也會被管事喝走。咱們這種出身的人，是不能在太子在面前晃的。”
“想遠遠瞧瞧太子一點也不難，我會幫你的。”貓兒站起身來拍了拍腿，對小茴說：“我得回去了。姚婆婆交待晌午前得回去等着。”
“你不是還要管我們嗎？”茴子一臉不解：“怎麼不交待我們幹活？”
“你真以為會讓一個孩子管事啊。”看了看站到樹蔭下對自己招手的兩個姐姐，貓兒壓聲了聲音道：“不過是王後為了擡舉我做的幌子，挂個名而已啦。好了，我得先走了，等會見。”
“幌子？挂名？”比貓兒還小一歲的茴子看着貓兒的背影感歎：真是燒壞了腦子，盡說些奇怪的話。
茴子沒過多久就再一次見到了貓兒。那是下午的時間，茴子剛抱着洗好的馬桶走進恭室後面的小道，貓兒便從恭室裡面跑了出來。
“給。”從懷裡拿出個布包遞給小茴，貓兒道：“不知道什麼做的，又軟又好吃。你吃兩個，剩下的悄悄拿給咱們屋的另幾個小子們吃，千萬别讓管事發現。”
饑餓感從來沒離開過身體，小茴拿起布包裡面的面團便塞進了嘴裡。而貓兒已經一溜煙的跑進了恭室。
對喲，現在正是太子的授課時間，貓兒多半也要識字。
嚼着從來沒吃過的美味，小茴覺得貓兒以後會混得更慘。在大多數人都不識字，書寫又是富有士族才能有的年代，小茴料定貓兒的識字過程将十分艱難。認錯了或是認不出來字，他就又得挨打了。
果然，沒過太久，書房裡便傳來了貓兒的慘叫聲。連一直站在書房外待命的長識聽了都直搖頭。
貓兒的确挨了打，卻遠不如他叫的那麼悲慘，更不是因為認錯了剛教的字。而是，他扯出内裡穿着的白衣袖蓋在了的甲骨上，還想用墨汁把甲骨上面的字拓出來。竹簡寫字的春秋時代，書是奢侈品，甲骨文更是一筆筆刻出來的珍品，師傅氣得直罵“恭桶小子毀物”，操起桌上的細棍便抽在他的手上。
倒是太子旅笑着對師傅說：“且慢，先讓他說說這是要做什麼。”
“畫在衣服上，師傅不在了也能看啊。”貓兒死捏着骨甲不放，随口便找了一個展示好學的借口。
師傅放下了手裡的細棍，點頭道：“這小子還算好學。”