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第十五章 院試(上)

大明閣臣 豬大員外 3706 2024-01-31 01:15

  這兩日,陳瑀沒有再出去,潛心在家中做起學問來,每日倒是輕松的很,無非是練字背書,雖說陳瑀對“四子書、本經”已經理解且熟記于心,但仍舊需要溫故。

  畢竟自從唐一濁任教以後,他已經良久沒有細細的品讀四書和本經了。

  當然,科考的項目不僅僅隻有四書五經,科貢分三場,每三年一次。其中鄉試和會試都分三場。

  鄉試又被稱之為秋闱、鄉闱,每三年一次,于子、卯、午、酉年在南、北京府和各布政司駐地舉行,在八月九日、十二日、十五日,分三場大比。

  會試又被稱之為春闱,是由禮部主持的全國考試,又稱禮闱,在鄉試的第二年,也就是在醜、辰、未、戌年于京師舉行,别在二月初九、十二、十五日舉行。

  在鄉試之前,還會進行三場小比,也就是縣試、府試、和院試,其中最為重要的莫過于院試,隻有這個過了,才有資格參加布政使司舉辦的鄉試。

  所以此次考試對于陳瑀來說是他官途的起步,若是連科考的資格都沒有,就别談什麼做不做官了。

  考試的内容基本是一緻的,第一場考的便是四書和自己治的本經,

  四書的答案都是以朱熹的《四書集注》為标準答案,本經答案标準不同,比如陳瑀治《尚書》那麼其答案的标準便是蔡氏傳和古注疏。

  由于科考的學子多,所以批卷的難度也是異常之大。

  而且朝廷又有定制,必須在規定的時日内完成閱卷,這樣一來,首場的四書和本經就顯得異常的重要。

  而四書、本經的作答,首要便是破題,也就是用兩句對偶語句破解出題意。若是你破解的意思就錯了,考官根本不會繼續看下去,也就意味着,直接被淘汰。

  這便是八股文中的起股兩句,其後還有中股、後股、束股,全需用對偶,所以合稱之為八股。

  由此可見,科考最為重要的便是首場的七篇制藝,也是幾百年來學子們重視四書五經的緣由所在。

  第二場考試的内容為試論一道、判五道,再有便是從诏、诰、表中選一道。

  第三場考經史時務策五道。

  要說大考和小考的不同,那可能就是從出題來看了,由于第一場考試的内容都是從四子書和本經中選取,加上四子書和本經内容本就那麼多,經過幾百年的出題篩選之後,難免會有重複。

  于是各種類型的題目紛至沓來,什麼“截搭題”、“偏題”、“枯窘題”、“截上下題”各種類型,不一而足。

  由于出題考官出的這些題目立意不明确,比如某一道偏題,“忠告而善道則止。”若是不知道這題的具體出處,上下句的完整語句,根本不能猜到考官到底是要表達什麼!

  時日久了,朝廷也看不下去,實在有損朝廷的顔面,于是明廷便定了在鄉試、會試,這些正規的選撥中必須出一些明白正大的題目。

  但是小考卻沒有那麼多的定論,小考中的院試出題十分的自由,考試的内容也十分的自由,三場考試的内容并不像鄉試、會試那樣有定形,于是許多許多人終其一身都未必能考的上秀才。

  所以這次考試對陳瑀來說是十分重要的。

  在明初,仕子應鄉試是不需要資格考試,也就是院試的,采取“有司保舉”制度,由于應試人數日增,地緣、人緣等種種關系難免會礙于情面,徇私舞弊。

  為革去弊病,洪熙元年成都府雙流縣知縣孔友諒上拟奏有二:其一為諸生鄰裡結狀。其二,監視官先加考驗。

  也就是院試的趨形已經形成。

  到第五日,也就是院試的前一日,陳瑀按照約定,一早便來到了學堂,并且把這幾日習練的書法都一并帶了去。

  唐一濁仍舊在低頭作畫,下面的學生也在認真的學習。

  陳瑀不知道唐一濁這個時候叫自己來會有何事,但是直覺上來說,唐一濁應該會傳一點經驗之類的東西給自己。

  “老師。”陳瑀不敢叨擾唐一濁,待見到唐一濁收筆之後方才開口。

  唐一濁作畫的時候不喜歡别人打擾,這陳瑀是知曉的。

  “恩,今日提前給爾等放了假,日後自當好好習字,都散了吧!”唐一濁對諸位不大的學生們說道。

  那些小孩子們聽了今日放假,各個興高采烈,走的時候都不忘謝謝陳瑀,若不是陳瑀,他們也不會有今日啊!

  “坐吧!”唐一濁指了指陳瑀日常所在的座位道,“明日便要開始正式步入科考的行列了,今日為師便教習你些有用的東西。”

  唐一濁說這句話的時候讓陳瑀有種分别的感覺,總感覺他今日有些異常,還有适才那些學生離開時唐一濁所說的話,為何讓他們“日後自當好好習字。”?

  或許是自己多心了吧。

  “不知爾可嘗怨恨為師不曾教授你八股文章?”唐一濁顯得有些低沉的道,待陳瑀要說話時,卻又被他打斷了:“會的,身為一屆老師,不教授學生八股文章,簡直是個笑話。”

  “哈哈,但是我知道你的功底,八股文章對你來說是沒有什麼問題的!”唐一濁又恢複了往日的豪放,他道:“你很安靜,有自己的想法,能學以緻用,更難能可貴的是你不像為師年輕時那般孤傲,這些都是做官極好的品質!”

  學以緻用?陳瑀疑惑的看了看那平日一心鑽研繪畫的老師。

  “錢塘縣的那番辯論為師都知曉,很好!”唐一濁解釋了陳瑀的疑惑。

  原來他一直都關注自己呢!

  “還有你進步很快,快的我都不敢想象,還記得讓你寫《中庸》、《大學》麼?那一手趙體寫的十分的好,甚至不知不覺已經超越了為師,我不誇,是不願讓你驕傲!”

  原來唐一濁都認真看過啊。

  隻不過唐一濁說的越多,陳瑀就越是感到奇怪。

  “不用奇怪!”唐一濁像是又讀懂了陳瑀的内心,他道:“因為今日是我教授你的最後一節課。”

  “啊?老師要離開陳家?為何?是否家中給的待遇不好?或是哪裡讓您不舒服了?”陳瑀急忙問道。

  “都不是,我本在這裡教書,便就是尋個生計罷了。”唐一濁道:“為師也有自己的愛好,遊遍大江南北,做世間最美丹青。”

  “你縣試、府試都經曆過,其過程我也不多說了,經過兩場的預熱,加之前段時間讓你放松,相信此次考試你不會怯場的。”唐一濁繼續說。

  “為師曾研究過科考錄取的規則,接下來為師說的話,你務必要銘記于心!”唐一濁十分認真的道,“院試不比鄉試、會試,弘治七年,朝廷曾下令,文字務要純雅通暢,不許用浮華險怪艱澀之辭,凡陳實務,須斟酌得體,便于實用,不許誇大及偏執私見,有求醇厚之風。”

  “這也是為師多次強調一手好字的緣由所在,閱卷本就十分的煩躁,若是字讓人看了便心煩意亂,那根本别談什麼高中,即便爾文章寫的再好,可能都不會高中,這便能顯了一手好字的重要性。”

  “爾也不要産生任何不公正的想法,有時候就是這麼不公正,即便我們知道它就是不公正的,我們也要在不公正中想法子脫穎而出。”

  “不管考試、亦或者日後高中為官,為師要告訴你的是,做人一定要低調,切不可恃才傲物,步了為師的後塵。”說到這裡,唐一濁顯得有點落寞和不甘。

  “為師不喜八股文,八股文限制多,所出的東西讓人看了啼笑皆非,但是你卻不要小看了八股文章,有許多做的好的,那都是些大才之人,既要在體制内,又要寫出好文章,更顯得其可貴了。”

  “依照你現在的修為,相信中了個舉人也是不難的,日後為師走後,爾切不能落下功課。”

  待唐一濁說完,已經日上三竿,他對陳瑀笑了笑道:“好了,廷玉,為師能教授你的都教了,剩下的四書五經之類,為師不需要教授,為師相信你的能力,走,送送為師吧。”

  這個時候陳瑀才看到,不知何時,唐一濁身旁已經多了一包行李,他的東西很少,少的隻有一件換洗衣物。

  “老師,便不能留下麼?”陳瑀有點感傷的道。

  “天下哪有不散的筵席?”唐一濁笑道:“海内存知己,天涯若比鄰!”

  陳瑀知道現在勸唐一濁已經沒有用了,他對唐一濁道:“老師,你且等等,我叫了父親一同送您。”

  陳瑀說罷,不待唐一濁同意,便匆匆忙忙的離去了。

  由于跑的匆忙,半路上還和朱壽撞在了一起。

  陳瑀把唐一濁即将離去的事草草的告訴了朱壽,便去找自己老爹了。

  陳大富聽到唐一濁要離去,急忙的讓下人去庫房拿了四錠五兩的銀子,便和陳瑀一同去相送唐一濁。

  碧雲天,春風和煦,晴絲袅袅,楊柳成行的小道上,這般的場景,最是怕送别。

  唐一濁接過陳大富相送的二十兩銀子,背着行囊,清晨的陽光,将他的背影拉的很長很長。

  他自言自語的道:“我本乃直隸蘇州府人,二十九歲中應天府解元,至今唯有一濁,便是第二年的“會試”,本乃狀元才,奈何不如窮秀才。”

  突然唐一濁像是想到了什麼,回過頭對陳瑀道:“廷玉,剛好為師吳中有個朋友今年也參加科考,說不得明年京師爾等會遇到喲,給為師争氣,一定超過他,他叫徐桢卿……”

  應天府解元?直隸蘇州府?姓唐?徐桢卿?你是吳中四大才子唐寅唐伯虎!

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