陳司業在學院裡大約已經有個三四十多年了，手底下送出去的弟子也有了三批，魚非池他們這一拔娃娃是他教過的第四拔，這位古闆的司業大人他有着滿腹才華，當年不喜朝中事，聽聞無為山上是淨土，便入了學院做司業。

　　他看過的書瞧過的文章數不勝數，孰好孰壞他便是一眼就能瞧得出，丁點的瑕疵都逃不過他那雙有些渾濁的眼睛，于無數沙礫中能淘得真金來，但是他今日遇上了兩張頗難抉擇的答卷，反反複複這麼琢磨與思量，也不知該挑誰好。

　　他揣着這兩張卷子，叫上了老教與老授，去了艾幼微的房間，四人對坐，答卷鋪開，陳司業他喝了一口酒，歎：“此二子可成大材。”

　　老教笑曰：“有大材是好事，你何至于如此苦悶？”

　　陳司業将那答卷一推，讓他們看看：“難說，難說啊。”

　　答卷有二，試題相同，天下為公。

　　第一份答卷，這筆迹清秀娟麗，一見便知是個女子的文章，上書天下為公，公為公候，天下諸侯林立，七國相争，當是利益均分，無起争端，不亂國家，而天下歸帝王，掌執權柄，為國立命，凡帝王乃是天定之人，唯天定之人方可成此大事，此為世間最大的公。

　　第二份答卷，筆法圓潤卻暗藏巧力，落筆輕巧但字迹不飄，倒是有些難辯男女，書曰天下為公，公為天下，普天之下，王土非帝王所有，而是百姓之物，王臣之道，非百姓侍奉，而是侍奉百姓，百姓既定天下之主，天下之主以百姓為尊，百姓為公，此為大公。

　　兩篇文章各有各好，但明眼之人都看得出，第二份的答卷更符合題意，所說的話也更為大義，作為教學幾十年的陳司來講，不該有此為難之處。

　　陳司業他道：“諸位有何看法？”

　　幾位老精怪此時倒沒有嬉笑之色，顯幾分凝重，更像是德高望重之人，老教他捋了捋胡子：“難說，難說啊。”

　　“如今天下紛争不斷，戰火滔天，百姓遊離失所，妻離子散，你們當真覺得此時将天下交由百姓，是正道？”艾幼微他笑問一聲。

　　“這是何意？”陳司業問道。

　　“天下為公，選賢與能。話倒是說得好聽，但人心皆是貪婪，若真将天下歸于百姓，我看不會比現在更好。本隻是七國帝王之争，百姓插手便是天下人之争，屆時人人想得天下，什麼牛鬼蛇神都能冒出來說一番人間大義，口頭上的話誰不會講？我可以講上三天三夜不帶重樣，但是否真有這能力治國？此間大亂之際，亂世中需要的是枭雄，以一己之力平天下，定江山，如此方能平得天下紛争。所謂百姓為公，不過是盛世之後方有資格所談之物，亂世裡，這等思想難成達成，頂多是個美好的願景，至少不符合現下的情況。”

　　艾幼微平日裡懶散無方，但此時的話倒顯得落字有聲。tqR1