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第六百七十五章 明年還會再來的!

我的老師是學霸 鴻塵逍遙 2721 2024-01-31 01:10

  第六百七十五章

  要想成功構建幾何-代數-拓撲大一統理論的話,首先要集齊三塊拼圖。

  分别是:幾何-代數拼圖、幾何-拓撲拼圖、代數-拓撲拼圖。

  在集齊這三塊拼圖之後,顧律才可以有下一步的行動。

  這段時間。

  顧律雖然在幾何、代數、拓撲這三個模塊上都做出了一些成果,但主要的精力,還是傾注在幾何-代數這塊拼圖上。

  而完成這塊拼圖所需要做的,就是徹底打開幾何與代數之間的通道。

  衆所周知。

  在幾何學領域,有着一個名為‘代數幾何’分支存在。

  顧律就是在這個領域起家的。

  代數幾何這個研究分支并不等同與代數-幾何拼圖。

  但是。

  從代數幾何作為切入點去鑽研代數-幾何拼圖,則就是顯得輕松很多。

  代數幾何就是顧律所擅長的。

  并且。

  三個模塊小組那邊,是西蒙負責的幾何模塊和張炜所負責的代數模塊,在進度上要稍微快一些。

  因此,顧律把第一個目标,就選在了‘幾何-代數拼圖’這個對象上。

  幾何和代數之間,存在千絲萬縷的聯系。

  不過,即便是千絲萬縷,這仍舊是點對點的聯系。

  而顧律所需要做的工作,就是将這種點對點的聯系,變成面對面。

  就像是有兩個房間,分别代表着幾何和代數。

  相隔兩個房間的牆上有許許多多的小孔,可以在不同的房間内透過小孔看到對面。

  但何謂大一統理論。

  大一統理論就是讓所有的東西全部統一到同一套框架下,不分彼此。

  因此,牆壁上僅有孔隙是不夠的。

  所需要的,是将兩個房間中間的牆壁打破,使兩個房間,變成一個房間。

  顧律正在朝這個方向所努力。

  一個半月時間。

  顧律很大部分精力就放在這塊拼圖上。

  取得的成果很是顯著。

  用數字來簡單衡量的話。

  那就是大概完成了構造拼圖三分之一的工作。

  這還是在顧律一直被保镖們盯着,沒辦法用爆肝藥劑的情況。

  要是使用了爆肝藥劑。

  估計,這個速度還會再快上一些。

  …………

  次日。

  高考第二天。

  參加高考的學子中總算是從昨天下午的陰霾中緩了過來,抱着一顆重在參與的心态參加到今天的考試當中。

  “呼!”

  下午五點。

  考試結束鈴聲響起。

  考生們放下筆,輕吐一口氣,臉上一副解脫的神情。

  結束了。

  煎熬的兩天總算是結束了。

  除了數學卷外,今年試卷的整體難度并不高。

  但僅靠數學卷。

  就足以讓今年高考的難度提升數多個檔次。

  “今晚去網吧通宵嗎,讓我們祖安區的孤兒組合重出江湖!”

  “打聯盟多沒意思,還不如去吃。”

  “王安,你去不去?”

  “不去了,我要抓緊時間回去和我爸媽商量一下複讀的事。”

  “艹,複讀啊,我差點也忘了,趕快趕快,抓緊時間回去讓我爸媽報名,否則晚了的話說不定名額就沒了。”

  考場門口。

  記者攔住一位着急回家報名複讀班的考生。

  “同學,可以采訪你幾個問題嗎?”

  “麻煩快點,我着急回家。”

  “到現在,高考是全部科目已經全部考完,同學你的感受是什麼?”

  “嗯,感受嘛……”這位同學歪頭想了幾秒,開口道,“試卷質量不錯,拿到後沒有色差,手感很棒,監考老師服務态度很好,笑容和藹,考場也很舒服,我很滿意,明年還會再來的。”

  記者:“……”

  沒采訪到什麼有用的内容,這位記者在考場周圍搜尋了一圈之後,又鎖定了一名笑容滿面從考場中走出來的考生。

  “同學,我是XX電視台的記者,可不可以問你幾個問題。”

  “随便問。”

  “同學你這麼高興,是不是對自己這次在高考中的發揮很滿意。”記者興緻勃勃的問道。

  “沒有啊,我認為我這次考得很差,比去年的分數應該會更低。”考生笑呵呵的回答。

  “……”記者再次無語了。

  你考得很差,那為啥還笑的這麼開心。

  “那同學,你不傷心嗎?”記者問道。

  “傷心,為什麼要傷心,一場高考而已,平常心就可以啦。有句話說的好,高考是一回生二回熟,今年是我第二次參加高考,已經有點找到那種感覺了,估計再來上幾次,就可以考上我理想的學校了。”考生開口。

  這位同學,你有些太過于佛系了吧。

  沒辦法。

  這位記者又攔住一位考生,問了一個很尖銳的問題。

  “這位考生,據說今年高考數學是再次由顧大爺命題,你有什麼話,要對顧大爺說的嗎?”

  “我想說,顧大爺,請明年愛我一次!”

  “……”

  “顧大爺,我們明年再見,不要忘記我,我叫郝亮!”

  記者心力交瘁。

  “同學,你好,可以接受一下采訪嗎?”

  “别當我路,我着急回家報複讀班呢,晚了就沒名額了。”

  “同學……”

  “别,别在面前提到高考這幾個字,再說我跟你急眼。哎,不知道組團報複讀班,有沒有團購優惠呢?”

  “……”

  烏壓壓的。

  下午考試一結束。

  考生們一個個急沖沖的跑出考場,奔向家中,搶複讀班的名額。

  各地市高中的教學資源有限,複讀班的名額當然不是無限制的。

  雖然有許多專門開辦複讀班的高中,但可以預見的是,今年選擇複讀的考生可以再創曆史新高。

  那些高中的複讀班,僅僅是杯水車薪而已。

  這一天。

  各大高中教學辦公室的電話被打爆。

  許多高中的複讀班出現爆滿的狀态。

  #複讀#這個話題。

  幾乎以一種不可思議的速度,迅速飙升到話題榜的首位。

  圍觀吃瓜的群衆們齊齊傻眼。

  沒想到到頭來最後的赢家,是各大高中。

  高中複讀班的學費,可是一筆不菲的費用。

  而與此同時。

  顧律這邊,在經受了長達半個月的監視後,顧律在下午五點,高考英語的收卷鈴聲響起後,顧律被解除了監視。

  顧律,自由了!

  …………

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