第三百二十七章
叮咚~~
顧律腦海中傳來清脆的一聲響聲。
這是……
顧律愣了一下。
顧律對這道聲音再也熟悉不過。
因為這是系統提示有新任務的聲音。
隻不過,顧律沒想到,自己會在這種場合觸發任務。
顧律雖然心中疑惑不解,但仍舊是默默打開系統面闆查看任務。
在系統面闆顯示任務的那一欄,果然刷新出來一個新的任務。
并且,讓顧律瞳孔微微一縮的是。
這次刷新的任務,并非是較為常見的支線任務。
而是……
主線任務!
沒錯,就是主線任務。
從顧律獲得系統至今,隻做過四個主線任務。
上一個主線任務,是要求獲得世界排名前五十高校的正教授職稱。
顧律在昨天剛剛完成這個主線任務。
原本,顧律還以為需要再過一段時間,才會刷新出新的主線任務。
但沒想到,僅僅是一天的功夫,新的主線任務就出現了!
主線任務,不僅代表着其超高的獎勵,還代表者其漫長的周期和超高的難度。
截止到現在,顧律已經完成了四個主線任務。
但四個主線任務的難度都很高,和支線任務根本不是一個層次。
并且,每一個支線任務都需要漫長的周期來完成。
之前四個主線任務,最短的一個,顧律是用了一年時間才完成的。
而剛剛完成的獲評正教授的任務,顧律是耗時一年零三個月才搞定。
由此可以推算。
這次刷新出來的第五個主線任務,肯定需要一個漫長的周期來完成。
任務的難度自然不會簡單。
…………
顧律的視線落在主線任務的内容上。
【主線任務:使燕京大學數學系排名世界大學前五(任務進度:0/1)
任務時限:四年
任務獎勵:300點可自由分配屬性值、系統商城升級權限
注:世界大學排名以當年的QS世界大學排名為準】
顧律兩三眼匆匆掃完主線任務的内容,接着嘴角浮現一抹苦笑。
關于這次的主線任務,顧律隻想用一個字來形容――難!
還不是一般的難。
這次系統給出的主線任務,不再是和顧律本人的成長有關,而是和燕大的數學系聯系起來。
要求顧律在四年的時間内,将燕大數學系的全球排名提高到前五!
這就很為難顧律了!
在今年剛剛公布的QS世界大學數學專業排名中,燕京大學排在了第幾位?
第二十一位!
而排在前五的是哪五所高校?
麻省理工學院!
哈弗大學!
斯坦福大學!
普林斯頓大學!
劍橋大學!
就是這五所,無一不是鼎鼎大名般的存在。
而這次系統頒發給顧律的任務,便是要求顧律在四年的時間内,将燕大的數學系提高到和這五所頂尖高校并列的程度!
四年,僅僅隻有四年時間啊!
要說四十年,顧律還是有把握的,可隻有四年時間,這無疑是給顧律出了一個大難題!
世界大學數學專業的TOP50,每一個皆是站在頂端的存在。
然而,對于這群站在頂端的高校來說,在排名上想要提高上一兩名卻是千難萬難。
道理是很明顯的。
就相當于在兩場考試中,從第1125名提到高第1124名,肯定要比從第25名提高到第24名更簡單一樣。
因為越是站在頂端,每一名次之前的差距就越是大。
但任務的要求,可不是簡單的使燕大數學系排名提高上一兩位。
而是整整的十六位!
從第二十一名,到前五名!
…………
燕大數學系在千禧年初的時候,大概排在三十名左右的位置。
而足足用了将近二十年時間,燕大數學系排名才穩定在二十名左右的排名。
現在,顧律隻有四年的時間。
并且,從第三十名到二十名,和二十名到前五名,是兩個完全不同的概念。
望着系統給出的這個主線任務,顧律隐隐有些腦殼痛。
棘手,真的是相當棘手啊!
顧律拉過一把椅子坐下,一邊揉着眉心思考對策,一邊望着外面的夜景。
顧律理智的一點點分析着,思考成功完成任務的對策。
QS世界大學專業排名的評判标準,主要考量兩個方面。
一個是教學水平,另一個是科研實力。
兩者各占40%比例左右的樣子。
教學水平這一點自然不用多說,主要是根據學生們的專業能力進行評定。
比如說普林斯頓培養出了顧律這樣一位優秀的學生,那在這一項上,自然是要加分不少的。
而另一點,科研實力。
同樣很好理解。
簡單來說,就是一所高校的科研綜合水平,包括發表的論文,得出的成果,獎項得主的數量之類的。
舉個最簡單的栗子。
數學界最頂尖的獎項,是菲爾茲獎!
而一位菲爾茲獎得主,大概可以将一所高校的排名提升上一兩名左右!
當然,這個是針對TOP10之外的高校而言。
對于數學系TOP10的話,起碼兩位菲獎得主才可以勉強可以提升一名。
這樣的話,就可以很直觀的衡量顧律這次主線任務的難度。
要想燕大數學系排名怼進前五,需要至少招攬到二十一位菲獎得主!
但目前還存活于世的菲獎得主,僅有三十位左右。
這……
顧律再次無語了一下。
招攬二十一位菲獎得主肯定是不現實的,但菲獎得主招攬不到,其餘獎項的得主還是多多益善的。
隻不過,招攬的辦法多半行不通。
燕大數院雖然有錢,但還沒有有錢到,可以通過挖牆腳的方式,使用鈔能力怼進前五的程度。
“一定要迂回一下啊!”顧律摸着下巴在琢磨着。
招攬的辦法行不通,但要是有數學家主動願意過來燕大這邊,或者在燕大這邊挂個名,那豈不是美滋滋的一件事。
不過,讓數學家們主動過來,那可不是一件容易的事。
顧律的腦海裡在默默計劃着……
計劃着一個可以白嫖一大批數學家的方案。
另外,除了科研實力這方面顧律可以通過拉攏一大批數學家解決外,教學水平同樣還是要兼顧。
“回去之後,要履行一下博士生導師的義務了啊!”顧律喃喃自語了一句。
在獲得正教授職稱的同時,顧律還獲得了博導的資格。
所以說,顧律現在已經是燕大數院,一位具有教導博士生資格的導師了。