沒過一會兒，何老師又急匆匆地回來了，手裡拿着一疊複印好的試卷作文，一個一個老師分發了下去。

　　那些老師們拿到了作文，頓時不說話了，躲到一邊細細看了起來。

　　偌大的辦公室裡頓時寂靜無聲，隻剩下一聲聲似有若無的呼吸聲。然而，這安靜并沒有持續太長的時間，很快就被打破了。

　　“啧啧啧！這篇作文簡直就是太切題了，說它是将材料裡的内容提煉出來，重新構思了一篇作文也不為過！”

　　那位謝了頂的男老師一臉贊歎地說道，“祖孫三代人講了三個故事，但實際上講的是一個故事，隻是三個人看世界的心境和眼光不同，所以結局也變得不一樣起來！”

　　“說得沒錯！其實三個人說的故事很簡單，似乎就是兩隻老鼠偷油吃的故事。可是，整篇文章從頭到尾，都隐隐透露出爺爺和爸爸之間的不和與矛盾，這就加深了老鼠偷油這個故事的内涵。”

　　那位年輕的女教師眉飛色舞地說道，“從父親的口中，兩隻偷油的老鼠相互合作，可因為其中一隻老鼠的背叛，另一隻老鼠被貓逮住了。而同一個故事，在爺爺的口中卻徹底反轉，那隻背叛的老鼠，是不想讓那隻被逮住的老鼠變得越來越貪婪，然而卻不知道會因此害了它，從此生活在了痛苦之中！”

　　“作者巧妙地利用了一個老鼠偷油的故事，将爸爸和爺爺代入其中，隐晦地點出了爸爸和爺爺之間的矛盾，或者說是誤解。”

　　女教師越說越興奮，眼睛都亮了起來，“而更絕的是，不曉世事的孫子，顯然不喜歡這種悲劇的結局，又從自己的角度将故事重新演繹了一番，最終的結局變成了兩隻老鼠相互幫助，擺脫了貓的追逐，最終一起幸福快樂地過完了一生。而孫子無心之中改變的結局，讓現實生活中的爺爺和父親也眼含淚花，之前的種種過往，都成了雲煙！在這一刻，全文得到了升華！”

　　“而改變這一切的是什麼？是孫子的那顆沒有沾染世俗塵垢的純淨的童心！在孩子們的世界裡，沒有猜忌，沒有陷害，隻有美好！這才是最寶貴最值得珍惜最讓成年人向往的童心！”

　　女教師一口氣說完之後，俏麗的臉上紅彤彤的，顯得很激動。

　　“說得好！”

　　“說的太棒了！”

　　“……”

　　一群老師都一臉贊同地使勁鼓起掌來。

　　“确實解讀得很精彩！”傅濤也輕輕地鼓掌，笑着說道，“不過，有一點估計你們都沒有看出來，那就是為什麼文章中的爸爸，要利用這樣一個老鼠偷油的故事來影射和爺爺之間的故事呢？他為什麼不直接說出來？”

　　“是不是因為這樣的故事孩子們都很喜歡？”一個年輕的男老師有些遲疑地開口問道。

　　“因為爸爸還有顧忌，本來和爺爺的關系已經有點僵了，再直接說出來，面子上也過不去吧？再怎麼樣，那也是他的父親。”何老師自信滿滿地說道。

　　“錯了，是因為爸爸和爺爺，都不忍心讓孫子知道這一切真相。”傅濤輕輕地搖了搖頭，歎息一聲，“他們，也在努力地保護着家裡的這一顆，唯一純淨的童心啊！”

　　老師們都震驚了！

　　一篇短短800字的作文，尤其還是在考場上臨時寫出來的應試作文，竟然隐藏了這麼多的内容！

　　這這這，這還是一個高三學生嗎？

　　這特麼是個妖孽啊！

　　“這麼優秀的作文，真的是學生寫的應試作文嗎？不會是哪裡看到過，背誦下來的吧？”老劉老師一臉嚴肅地發出質疑。

　　大家都在不停地稱贊這篇作文如何如何優秀，這簡直讓他恨不得從地上找個縫鑽進去。

　　在這之前，他還打算給這篇作文打個18分呢，這還是看在他卷面整潔的份上給的分數，要不然的話，頂多給10分！

　　可現在，他也不得不承認，這篇作文的确是一篇難得的佳作。

　　盡管如此，老劉老師依舊認為自己沒有錯，大家都寫議論文，你非要寫記叙文，你這是在裝逼你知道麼？槍打出頭鳥你知道麼？

　　你這是在作死！

　　雖然說高考閱卷是交叉進行的，但你要是運氣不好，你就完蛋了我跟你說！

　　老劉老師覺得并沒有針對任何人，他隻是就事論事，完全是為學生考慮，為學生負責，要是你經得起考驗，你怕什麼？

　　所以，他又當場提出了自己的疑問：“正常情況下，考生寫作文的時間是一個小時，我不怎麼相信一個考生在一個小時之内，能寫出這種水平的作文來，所以，我有理由懷疑他是抄襲的。”

　　“劉老師，這回你又失算了。”何老師笑呵呵地揚了揚手機，說道，“我已經用各種關鍵詞上網查過，并沒有發現任何抄襲的迹象。一篇這麼優秀的文章，如果它早就面世了，那它絕不會逃得過萬能的網絡圈的。”

　　老劉老師這回無話可說了，但他還是下定了決心，不管這位考生是不是他帶的學生，等到時候他都要找他好好聊一聊，高考時千萬不能做這種冒風險的事情，這可是會影響一輩子的大事！

　　“傅老師，能不能提前把這份試卷的密封條拆開看看，我們都想知道這位考生究竟是哪個班的學霸！”見老劉老師不再挑刺了，何老師來到傅濤的身邊，一臉媚笑。

　　“是啊，傅老師，我們也都想知道知道，這位妖孽是不是我們班的！”其他老師看見有人帶了頭，也紛紛開口。

　　就連老劉老師也都伸長了脖子，想要看看這個人到底是誰。

　　“行行行！看看就看看，反正他的試卷已經批改結束了，我要是不給你們看，估計你們也沒心思繼續閱卷了。”

　　傅濤一臉無奈地擺了擺手，不過說實話，其實他也對這位滿分作文的考生很好奇。

　　何老師早就準備好了剪刀，他小心翼翼地拆開了密封條，先露出來的是名字。

　　“秦宇？”

　　何老師愣了一下，這個名字很陌生啊，他雖然不帶高三語文課，但對高三有限的幾個學霸還是耳熟能詳的，可這個秦宇是誰？

　　其他幾個擠在前面的老師，包括傅濤在内，全都是一臉懵逼！

　　秦宇是誰？