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六十三情書

讀書王 曾步崇 4457 2024-01-31 01:00

  方玉柳聽了,忍俊不禁,跑到教室外笑着,忽見何士娜在彎着腰大笑不止,含笑問:“何老師來有事嗎?”

  “沒有事!我……我聽到咱們教室聲音很大,就過來看究竟怎麼回事!誰知到了教室外,裡面王行義高喊:決不談臭戀愛!同學們跟着喊:決不談臭戀愛!我聽了忍不住大笑起來,笑得肚子都痛了,就彎下腰來。”

  “我也是這樣的!”方玉柳笑着說:“在教室裡不能笑,但我忍不住就走出教室來到外面去笑。同學們年紀還小,還是小孩子,把戀愛說是臭戀愛,你說可笑不可笑?以後他們長大了,遇上了這件事,就知道戀愛不是臭的,而是香的。這王行義也真是不知道,叫同學們這麼喊。”

  ……

  誰知開這個‘杜絕戀愛’會議才過了兩天,這一天晚飯吃後,文敏拿着一封信直到辦公廳說:“方老師,我們班長的情書!”

  說完,雙手呈上。

  方玉柳吓了一大跳,她忙接過一看,信封上是娟秀之筆,不用說就知道是女學生寫的。她忙拆開信封,抽出信一看,上面寫着:

  王行義同學:

  你好!

  近來學業一定又大進步吧!

  這次參加全縣中學初中二年級各個學科競賽,有幸遇上你。你不費吹灰之力竟然把六個學科競賽的第一名全部奪下,我心裡是多麼羨慕呀!我知道這是你勤奮學習奪來的好成績呀!你綽号‘讀書王’,真是名不虛傳呀!

  這次我們與帶隊老師還沒有走的時候,我們校長就說:前年那個小學畢業考上全縣第一名的‘讀書王’一定會參加各科競賽,一定會奪下好幾科競賽的第一名,剩下的各科競賽第一名很少了……

  誰知你的才華已超過了我們校長的預料,竟然把六個學科的第一名都奪下,各所中學帶隊的老師和同學無不目瞪口呆!我們的帶隊老師也非常驚訝。

  第二天早晨開始語言表演學科競賽,你上台講得那麼好,赢得了參加競賽的同學們的掌聲,教育局上下也為你鼓掌。而我對這語言表演不甚了了,去向你請教,誰知你這麼熱心,把才識和經驗毫無保留地教給我,我非常感激。這一科競賽,我獲得第三名。如果沒有你的指點,我上台看到台下那麼多人在看着我,我會被吓得膽戰心驚,說不出話來。

  回校之後,我與帶隊老師把這事講給校長聽。校長聽了非常高興。說你有這樣的兇襟,和這樣的才華,以後有機會的話,要與你作忘年交。

  我想:我與你萍水相逢,你竟肯指點我,古人一飯銘恩,滴水報以湧泉,何況我承受你的雅教!自當銘感心中,沒齒不忘。下次若有機緣再參加各科競賽,必再向你請教,以開茅塞。望你像這次一樣,認真賜教。

  聊奉寸紙,以申謝意!

  祝

  學業更上一層樓!

  同學李玉華敬上

  某年某月某日

  方玉柳看了說:“這不是情書,是感謝信,你看吧!”便遞給文敏。

  文敏接過信看了,嗫嚅說:“我認為既是女孩子的手筆,一定是情書,所以沒有拆封看。那就把這封信交還給王行義吧!”

  “有所懷疑的信必須把信封拆開,取出信看了就知道是不是情書!隻要你為這個同學保守秘密就行了。”方玉柳說。

  這時王行義又已跑來,氣喘籲籲地說:“文敏鑒定不清楚,競把這個女孩子寄給我的情書拿給我看。我拆開信封,抽出信,一看上面那娟秀的字,就慌忙插回信封中,拿來給方老師、鄭老師看。”

  文敏分辯說:“那信封是男人的手筆,我就認為不是情書,所以拿給你。誰知道是情書?這明顯是那個女學生信封故意叫男人寫,以迷惑咱們。這麼說,那完全是情書了。”

  方玉柳抽出信一看,上面寫着:

  王行義同學:

  你好!

  近來學習一定很輕松吧!雖然新増地理、化學,但以你的聰明才智也是非常輕松的。前年你小學畢業考上全縣第一名,我們學校同學們也都知道,我把你的姓名牢記在心。

  這次我參加全縣中學初中二年級各科競賽,才認識你。你很厲害,第一天競賽的六個學科你竟然把六科競賽的第一名全部奪下,我非常佩服。

  第二天語言表演學科競賽,我很害怕上台講話,也不知道這語言表演要怎麼表演,要講什麼内容!我硬着頭皮去請教你,你卻毫無保留地告訴我語言表演與情景表演合在一起講,語言、表情、動作要融為一體,上台不要緊張、不要害怕、不要看台下……我記住了,便上台語言表演了。等到表演結束,我獲得第二名。我心裡非常感激,若然沒有你的指點,我第三名也獲不到,就要空手回校,那時我是多麼不好意思向校長彙報呀!

  我回校後,帶隊老師把競賽經過告訴了校長,并把你的指點也一并告訴,校長笑容滿面,說你兇懷寬廣,叫我寫封信感謝你,信封是校長親筆寫的,以表示他對你的器重。

  另外,我媽媽教我香一口以表謝意的這件事,帶隊老師也說這樣做不行,尤其對男同學不能以這種方式以表謝意。我第一次香你,之後你也說不能以這種方式用為酬謝。我對你說,我隻有香過你,沒有去香第二個男同學,因為我沒有去請教别人,所以就沒有去香别人。我聽你的話,要把這個以表謝意的方式徹底改過。

  對于這件事,我不知道,以緻使你的方老師看不順眼,文敏、郁香英、王秋平非常不高興。下次有機會再參加各科競賽時,我向方老師認錯,向文敏、郁香英、王秋平解釋,冰釋前嫌。畢竟是同學嘛!沒有什麼化解不了的怨恨和誤會。咱們的理想是踏進大學的校門,若去計較這種微不足道雞毛蒜皮的事,實是兇襟狹窄,更何況我本來就不知道這件事有什麼對不對,好不好!雅不雅?以前隻認為媽媽說的一定沒錯,誰知道完全不行!讀書王,你深明事理,下次有機會再見面時,我向你當面道歉,并向你再聆聽雅教,希望你不恥下問而賜教吧!

  謹借拙筆寸紙,聊申謝意!

  祝

  下次各科競賽,再奪各科競賽第一名!

  非同學、亦是同學呂秋花敬上

  某年某月某日

  方玉柳看了,搖頭說:“這封也是感謝信,不是情書,你們自己看吧!”

  文敏看了,已知道果然不是情書。遞給王行義看。王行義看了,苦笑說:“我一見這娟秀的字是女同學的手筆,就害怕起來,不敢看下去,拿來給方老師、鄭老師看,怎麼能知道是感謝信呢?”

  文敏說“我本來就認為不是情書,拿給班長,真想不到班長也喜歡做一個問心無愧玉潔冰清的正人君子,連信中寫什麼也不敢看,造成這個尴尬場面,太對不起方老師、鄭老師了。給方老師、鄭老師添麻煩,心裡過意不去。”

  方玉柳一笑說:“這也沒有什麼麻煩,沒有添麻煩的,你對那封信有所懷疑,立即拿來給我們看,足可表現你正直無私。王行義同學一見那娟秀的手筆,知道是女孩子寫的,吓得瑟瑟發抖,不敢看,也立即拿來給我們看,也足可體現出他心無邪念,以身作則的精神,這都是好事。”

  頓了一頓對文敏說:“呂秋花當時去香王行義的事,你與郁香英、王秋平當時非常不高興。這信中呂秋花說是她媽媽說的香人一口以酬謝,她以後向你們解釋,冰釋前嫌。你現在心中是否還有意見?”

  文敏聽了,臉紅耳熱起來說:“我看了這封信,對呂秋花已冰釋前嫌了,也對李玉華沒有什麼不高興的存在。看來我心中有點毛病,總是疑神疑鬼。可是這疑神疑鬼都是為班長好,認為班長一旦受騙上當,影響學習,将來考不上大學,以緻憂心忡忡。”

  方玉柳聽了,心中暗笑,這文敏的心思,她安能不知道!這是借以關心王行義的學習,來掩飾自己内心的向往,真是聰明的好學生。

  王行義聽了文敏的話,也面紅耳赤。不高興地說:“我怎麼會受騙上當,影響學習,将來考不上大學?你這是過分關心,對嗎?”

  文敏聽了,惱怒起來說:“那李玉華對你嫣然一笑,回眸一笑,表演結束又是這樣,我認為她對你有意思。而呂秋花竟然在大庭廣衆面前,衆目睽睽之下香你多次,就是三歲小孩也會認為她對你有意思。我不高興一個方面是提醒你,另一方面是出于對你的關心。你幫助我弟弟妹妹的進步,我爸爸很器重你,叫我照顧你,我不關心你,誰關心你?我這麼做,難道不是為你好嗎?”

  “這麼說,你是說我對同學們笑都不能笑,而女同學對我笑也不行對嗎?難道同學之間應該是以面沉似水,或怒容滿面的态度去面對嗎?”王行義憤然地說:“杜絕戀愛的會議還沒有開,你就監視我了,真有先見之明!”

  “這笑是有幾種的笑法,一是你的笑是有意的,或無意的,二是女同學有意的,或無意的,三是你與那個女同學的笑都是有意的。”文敏也斂容說:“就那個晚上批改作業,你評分時,你對王秋平一笑,王秋平也對你報以一笑,從這個方面來說,你們雙方都是有意的。”

  王行義聽了,怒火中燒,怒形于色地說“你說我與王秋平那個笑雙方都有意思對嗎?”

  “我這是懷疑而已!”文敏對王行義瞥了一眼說。

  “那我問你,你每一次去買菜時都對我嫣然一笑,回眸一笑,也是對我有意思對嗎?”

  王行義接着問:“我在你去買菜時也對你一笑,你買菜回來,我又對你一笑,這是有意思,或沒有意思呢?”

  文敏說:“我去買菜對你的笑是表示叫你坐着,我去買,買回來時對你一笑是說菜已買回來了,開始吃吧!至于你對我的笑,我認為是沒有什麼意思。”

  “有意思!”王行義說:“你去買菜時我對你報以一笑是說謝謝你,你買菜回來時,我又對你一笑是說你對我太好了,竟然買上我喜歡吃的菜,心裡極為感激,怎麼能說沒有意思呢?”

  邱峻山聽了心中暗笑,這王行義與文敏争吵的話真有意思。他微笑着,也不阻止,故意讓二人争吵下去。

  方玉柳也心中暗笑,這王行義對文敏的笑正如呂秋花去香王行義的做法大同小異,也是表示感謝的意思。文敏對王行義的笑乃是有心的。二人同是一個笑,卻有迥然不同的含意。

  鄭文順當然也心中暗笑,從文敏與王行義的争吵中他已看出問題,女同學對王行義的用心,王行義完全不知道。即文敏對王行義那麼明顯的用心,王行義也不知道,這說明王行義沒有萌生對文敏、郁香英、王秋平的愛情,所以不知道。如果有這種異念的産生,王行義即使再愚蠢,也會一目了然的。更何況王行義聰明絕頂!正因為自己沒有邪念,認為别人也不會有邪念。文敏也不是完全知道愛情,她還是在一知半解之中,以緻在争吵中把那不該說的話說出來,譬如王行義對王秋平的笑,王秋平對王行義的笑,這麼一說,正是欲蓋彌彰了。但反正這件事目前也不會發生,他們全班幹部都互相監視。這小孩子一點經驗都沒有,在短時間之内決不敢萌生戀愛的念頭。他一笑說:“文敏同學,行義同學剛才說得對,對同學們應該用和藹可親的态度去對待,不能用怒容滿面或仇視目光去跟同學們談話,去對待同學們。遇到事物不但要從正面看、反面看,而且還要從側面看,看到事物的整體,才不會有管窺蠡測片面的見解引起誤會,産生意見。”

  “是!”文敏說:“我聽鄭老師的話。”

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