大課間的時候，他叫來班長，了解了一下情況，才知道英語課的事，他直接找到向繁之，“向老師，許霜序的發音是個問題，但現在孩子自尊心強，又是在這個高壓力學習環境之下，你想要學生好，我明白，隻是咱能不能私下說呢，當着全班同學的面指出來，會傷害到孩子的自尊心的。”

　　向繁之明白了，許霜序這是去找莊老師告狀了，這回來教訓自己。

　　莊老師在學校的地位不低，向繁之明白這一點，即便心中不滿，也不會硬碰硬，“我明白莊老師的意思，隻是如果提點一下學生的不足，就接受不了，這心裡素質也太差了，那要如何上高考考場，又如何在社會上生存，我們那時候可沒有這麼脆弱。”

　　這是把過錯推到了許霜序心裡素質不行上。

　　莊老師笑了笑，“你也說我們那時候，那也不能用過去的事情來說現在，社會在與時俱進，我們教學也一樣，現在環境不一樣了，孩子都是家裡的寶貝，沒經曆過風雨，心裡素質自然是差一點，但家長既然把孩子交給我們了，我們就有責任和義務把她教好，最起碼不能讓她在我們學校出事不是？畢竟，現在孩子承受不住壓力跳樓的比比皆是，要是真在我們學校出事了，不管是你，還是我，亦或者校方，都承擔不起，向老師覺得呢？”

　　向繁之臉色一變再變，很是難看。

　　莊老師笑了笑說，“我不知道指責向老師教學方法不對，隻是覺得，在這個關鍵時期，能柔和一下就柔和，畢竟，這些孩子也不是那些不愛學的孩子。”

　　向繁之咬了咬牙，眯着眼笑着道，“莊老師說的是，以後我會注意。”

　　“那就辛苦向老師多費心了。”

　　莊老師離開之後，向繁之捏斷了手中的筆。

　　許霜序！

　　許桑稚！

　　你們姐妹倆，好得很。

　　今天是許霜序上學第一天，許桑稚擔心她在學校不适應，所以晚上下班，她又來校門口接許霜序放學。

　　回去了路上，許桑稚明顯覺得許霜序情緒不對，但她也不說，問了她在學校情況，也都說很好。

　　她不由得覺得奇怪。

　　快到小區的時候，許霜序突然開口，“姐，晚上我能不能用你的電腦下載一下聽力？”

　　“當然，書房的電腦你随便用。”

　　“謝謝姐。”

　　許桑稚笑着說，“有什麼需要，直接跟我說，不要覺得不好意思。”

　　“我知道了姐。”

　　晚上許霜序去書房之後，許桑稚正想着要不要問一下莊老師今天許霜序在學校發生了什麼，莊老師電話打過來了。

　　得知情況，許桑稚終于明白許霜序為什麼突然憐惜聽力了。

　　她想了想，跟書房學習的許桑稚說了一聲，便出門了。

　　她直奔商場。

　　回來之後，已經是一個小時之後的事情了，她敲響了書房的門，把去商場買來的練習聽力機給許霜序，“聯系聽力用這個，銷售說，現在很多學生都是用這個練習發音。”

　　許霜序見她給自己的正是同桌用的，眼睛一紅，“姐，你知道了？”

　　“傻丫頭，為什麼瞞着我？受了委屈，憋在心裡，會出事的。”

　　許桑稚将她抱在懷裡安慰。